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甘肃日报:就地过年,“吾心暖处是吾乡”——我省高校多策并行为留校过年学子提供保障

发布时间:2021年02月04日 10:07 | 点击:[] | 来源:新甘肃•甘肃日报 | 作者:李欣瑶 苏家英

春节将至,兰州的大街小巷年味渐浓。一年的匆忙奔波与奋斗,都翻页至团圆的喜悦。

家在石家庄市的朱凯洋,是甘肃农业大学的一名本科生,今年寒假,他选择在兰州过春节,“家乡疫情防控任务重,我不想给防疫人员增加负担,虽然亲人们很想念我,但他们理解我的决定。”

游子最思乡。在我省的各所高校,有许多离乡求学的学子,因为心里装了一份配合疫情防控的责任,他们停下了返乡的步伐,选择就地过年。

我省各高校也在提倡就地过年的同时,保障不减,服务、关爱强化,确保学子能够在学校安心过好年。

“吾心暖处是吾乡”

“春节是阖家团圆的节日,家人都很想念我,但家乡辽宁沈阳出现了新一轮的疫情,当我从网上看到医护人员和志愿者们顶风冒雪工作,我便不忍再为他们增加负担。”李卓霖是兰州大学世界史专业研究生,“不添麻烦、就地过年,算是我为举国抗疫作出的一点小小贡献吧。”

家在吉林长春的徐华卓,也选择寒假“留守”兰大,他说,“临近毕业,就地过年可以让我在校静心完成科研任务,也算是一举两得。”

根据省委办公厅、省政府办公厅日前印发的相关《通知》,我省严格落实分级分类引导群众就地过年要求,同时倡导省内群众就地过年,非必要不出行。

朱凯洋、李卓霖、徐华卓和很多留校过年的学子一样,积极响应着国家和我省的防疫措施。与此同时,我省多所高校也拿出了暖心举措,为学生提供“硬核”保障,让学子和远在外地的家长放心,正所谓“吾心暖处是吾乡”。

甘肃农业大学教职工去留校学生宿舍看望慰问。(甘肃农业大学供图)

“这个春节,我们陪你过”

为了让留校学子暖心过年,甘肃农业大学织出一张“关怀网”。“生活关怀、健康关怀、心理关怀、学习关怀、工作关怀缺一不可,我们将陪同孩子们过一个温馨独特的春节。”甘肃农业大学学生处处长周军介绍说。

在甘肃,多所高校也都提早做好了计划和准备。

兰大为榆中校区的留校学生在城关校区安排了住宿,以提供更为全面的生活保障服务。关梦瑶是该校药学专业本科生,“放假伊始,老师们了解到我家乡黑龙江省望奎县的疫情情况,第一时间联系我询问情况。在我决定留校后,学校为我安顿好了一切,食堂、图书馆、浴室等正常开放,宿舍的水电暖供应也很充足。”

春节,是寒假期间的一出“重头戏”,为了让学生们欢乐过大年,各校都采取了不同的措施。

西北师范大学教职工深入学生宿舍,在检查公寓疫情防控、安全管理和保障服务工作的同时,看望慰问留校学生,为他们送上了牛奶、饼干等慰问品。

甘肃农业大学将在春节期间,安排留校学生在班主任或导师家中过年,一起看春晚、吃饺子,节后还计划组织学生观看贺岁档电影。

多策并行保障留校生安全

为了保障留校过年学子安全,我省各高校多措并行,既严抓疫情防控,又时刻关注留校学生的身心健康。

兰大建立了留校学生“一人一档”管理台账,要求学生每日做好体温自我监测、“打卡”报备,如遇学生体温超过 37.3℃,出现干咳、乏力等相关症状,校医院将第一时间进行处置。学校还加强了校园公共区域消毒消杀,定时进行卫生保洁。

据周军介绍,甘肃农业大学共有3名学生留校,鉴于他们都是第一次远离家乡在外过年,难免心理上会有不适感,学校特意安排2名心理健康专业教师,通过开展谈心谈话及“一对一”针对性的关心和帮扶,了解他们的心理动态,为其疏解心理困惑。

甘肃农业大学留校学生一起阅读学习。(甘肃农业大学供图)

周军补充道,“我们为学生开放了实验室、办公室,提供许多课外书籍,供其日常学习使用。另外还安排了勤工助学岗位和科研助理岗位,鼓励他们学以致用,锻炼自身综合能力。”

在学校的关爱下,留校过年的学生们也认真做好了假期规划。

李卓霖这个寒假为自己定了两个目标,“我打算先翻译一本37万字的英文著作,再加紧修改我的硕士毕业论文初稿。”

而朱凯洋,除了在做勤工助学的工作,每天晚上还要背英语单词、练习计算机,抽空还去跑跑步、打打球……

就地过年,虽然少了与家人的团聚,但在我省高校的各项贴心举措保障下,留校学子们也能够在这料峭春寒时,感受到“家”的温暖。

 

新闻链接:

1.甘肃日报 http://szb.gansudaily.com.cn/gsrb/202102/05/c236153.html

2.每日甘肃网  http://gansu.gansudaily.com.cn/system/2021/02/03/030269843.shtml

3.网易新闻 https://www.163.com/dy/article/G1ULL46V0534697A.html

4.学习强国  https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=8463620112935853836&item_id=8463620112935853836&study_style_id=feeds_default&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_feed

 

 

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